دسترس پذیر کردن
بسته های نرم افزاری سوادآموزی پایه
به همراه سخت افزارهای مورد نیاز
نتایج طرح پایلوت
- تاریخ
- 2020-08-12
حسین شیوه‌ی شمرده حرف زدن سارای اپ را تقلید می‌کند و بنابر گفته‌ی مادرش شکل حرف زدن سارا روی لهجه حسین اثر گذاشته است. محمد که در هفته اول، بی‌صدا با اپ کار می‌کرد در هفته دوم، واژه‌ها را همراه با سارا تکرار می‌کند. کودکان در طرح، تمایل دارند عددها […]- تاریخ
- 2020-08-12
با این‌که کودکان تنها با دو حرکت انگشت، یعنی کشیدن آیکون‌ها روی صفحه نمایش و لمس آیکون‌ها، با اپ کار می‌کنند اما چنان‌که آزمایش دیگری که با مشارکت کودکان خردسال انجام شده شواهد ما را تقویت می‌کندف کار با تبلت مهارت دست‌ورزی کودکان را افزایش داده است. می‌دانید که کودکان […]- تاریخ
- 2020-08-12
چون شیوه آموزش اپ برای کودکان شخصی است و با اپ کودکان آموختن بدون سرزنش را تجربه می‌کنند و بازخوردها و تشویق‌های آنی از اپ می‌گیرند سبب می‌شود تا با علاقه بیش‌تری با اپ کار کنند و به دلیل جذابیت‌های چند رسانه‌ای اپ نسبت به کتاب در زمان کار با […]- تاریخ
- 2020-08-12
تقریبا تمامی کودکان شرکت کننده در طرح مفهوم شمارش را به خوبی یاد گرفته‌اند. بعضی از این کودکان مانند محمد به خوبی تا بیست میشمارند. بعضی مانند مصطفی با تلاش تسهیل‌گر تا عدد شش را یاد گرفته‌اند و بعضی مثل اسما دسته‌های ده‌تایی را به سادگی می‌شمارد.- تاریخ
- 2020-08-12
اسما یک‌بار اپ را تا جایی که روزهای کاری اپ اجازه می‌داد(بعد درباره روزهای کاری خواهیم نوشت) انجام داده و برای بار دوم به خواست خودش کار با اپ را شروع کرده و این‌بار یونیت‌هایی را که در دوره اول خوب انجام نمی‌داد با مهارت انجام می‌دهد.- تاریخ
- 2020-08-12
مصطفی چنان‌که گفتیم مهد و پیش دبستانی نرفته است و بسیار سرکش بود. پس گذراندن یک دوره کار با اپ، رفتار مصطفی بهتر شده است. هفته اول، هر روز تسهیل‌گر ناچار به در خانه می‌رفت و با ترفند(مثل ماشین‌سواری بعد از کار با اپ و خرید بستنی) مصطفی را به […]- تاریخ
- 2020-08-12
محمد پس از کار با اپ و یادگیری شمارش تمایل به صحبت کردن با افراد دیگر غیر از خانواده پیدا کرده و به مادر خود گفته حالا دیگر می‌توانم به مهدکودک بروم و با مربی حرف بزنم چون یاد گرفته‌‌ام. او دوست دارد تواناییاش را به دیگران نشان دهد. با […]
روند و برنامه ارزیابی
ارزیابی سوادآموزی ( ویژه شمارورزی) اپلیکیشن وان کورس، که به دو شیوه ارزیابی در طول برنامه و ارزیابی در پایان برنامه انجام خواهد شد. ارزیابی در طول برنامه به شکل نظارت همزمان تسهیل گر یا مربی در کنار کودک و ثبت کنش ها و فعالیت های کودک خواهد بود و ارزیابی در پایان برنامه جمع بندی، ارزیابی های در طول برنامه را انجام خواهد داد. ارزیابی برنامه های آموزشی در سطح پایه همیشه و همواره باید با غربالگری کودکان درگیر فعالیت انجام شود. این که کودکان آیا در سطح سلامتی و شناختی نرمال قرار دارند یا کودکان با نیازهای ویژه هستند در همان آغاز کار باید مشخص شود.
اسناد
مقاله‌ها
برنامه‌های آنلاین
