چشم انداز:
فضای آموزش در جهان امروز و آینده برپایه به کارگیری گسترده افزارهای دیجیتال در حوزه‌های گوناگون مانند سوادآموزی پایه شکل گرفته و به پیش می رود. زبان فارسی به عنوان یکی از زبان های پر کاربرد در جهان با رقم تقریبی میان 52 میلیون گویشور به زبان مادری و 110 میلیون کسانی که فارسی زبان مادری شان نیست، اما آن را به کار می برند، در کشورهایی مانند ایران، افغانستان، تاجیکستان، پاکستان، هندوستان و به طور کلی جمعیت پراکنده در سرتاسر جهان پس از زبان هایی مانند فرانسه با 125 میلیون گویشور در جایگاه و رتبه ای مهم قرار دارد. سرمایه گذاری آینده نگرانه بر روی سوادآموزان این زبان به سبب های اجتماعی و فرهنگی قابل توجیه است و در یک چشم انداز دست یافتنی می توان نرم‌افزارهای سوادآموزی را با افزارهای الکترونیک مانند کامپیوتر و تبلت در این حوزه نیز رشد داد تا همگام با کشورهای پیشرفته شد.
برای رسیدن به هدف های طرح « سوادآموزی پایه از راه نرم‌افزارهای دیجیتال» باور دارند که اکنون زمانه آن فرارسیده است که کمک های خود را از سمت و سوی سخت افزاری مانند مدرسه سازی و ساخت سازه های فیزیکی به تولید و ترجمه نرم افزارهای آموزشی و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در آموزش از کسانی که رسیدن به این هدف ها را بخشی از رسالت فرهنگی و اجتماعی خود می دانند، با همفکری و همکاری در قالب سازمان های هم سو یا به صورت انفرادی در جهت تحقق این هدف ها می کوشند.
هدف ها:
- توانمندسازی کودکان در آموزش و سوادآموزی پایه با شبکه هایی که در آن افزارهای دیجیتال نقش مکمل و آسان کننده یادگیری را دارند.
- دسترس پذیر کردن بسته های نرم افزاری سوادآموزی پایه به همراه سخت افزارهای مورد نیاز در بستر یک شبکه سوادآموزی ویژه کودکان محروم یا در مناطق محروم.
- تهیه و ترجمه بسته های نرم افزاری برای سوادآموزی پایه به زبان فارسی در جهت رشد آموزشی و فرهنگی صرفنظر از موقعیت اجتماعی و طبقاتی کودکان کاربر
- ترجمه و تولید محتوای مناسب و کافی برای بسته های نرم افزاری مانند راهنمای آموزگاران، مربیان، بزرگسالان در خانواده و هم چنین تولیدمحتوای لازم برای واحدهای آموزشی در نرم افزارها
- فرهنگ سازی برای آشنایی آموزگاران، شبکه های آموزشی و کارشناسان سوادپایه با فرهنگ کاربرد افزارهای دیجیتال در سوادآموزی و مزیت های استفاده از آن.
- طراحی شبکه واگذاری سخت افزاری و پشتیبانی برنامه ای از افزارهای دیجیتال سوادآموزی در مناطق محروم مانند روستاها و عشایر چادرنشین یا کودکان محروم در مناطق در دسترس مانند شهرهای بزرگ و کوچک.
حوزه جغرافیایی و گروه های هدف
حوزه جغرافیایی گسترش این برنامه چه به صورت کار نهادی و سازمانی و چه به صورت کار انفرادی به این ترتیب است.
- قلمرو زبان فارسی در کشورهایی مانند ایران، افغانستان، تاجیکستان و اوزبکستان،
- جمعیت کودکان فارسی زبان در سرتاسر جهان
- کودکان علاقه مند به آموزش زبان فارسی در سرتاسر جهان