Articles
- درباره‌ی این راهنما
- شرح کلی
- فلسفه‌ی آموزش ما
- درباره‌ی مدرسه‌ی KitKit
- اپلیکیشن آموزشی مدرسه‌ی KitKit
- ارزیابی
- کتابخانه‌ی مدرسه‌ی KitKit
- ابزارهای مدرسه‌ی KitKit
- چارچوب درسی مدرسه‌ی KitKit
- سوادآموزی دیجیتال
- مهارت‌های اولیه در سال‌های نخست کودکی برای شمارورزی و سوادآموزی
- طرح درس سوادآموزی
- رمزگشایی و درک مطلب
- موضوعات اصلی یادگیری
- روند ترتیبی
- تقویت برنامه‌ی درسی
- کتاب
- تجربه‌های سرشار از سواد
- برنامه‌ی درسی ریاضی
- موضوعات اصلی یادگیری
- مسیر یادگیری
- مدل قابل لمس، نیمه انتزاعی و انتزاعی
- شادی از کجا می‌آید؟ دیدگاه یک طراح بازی درباره‌ی میزان درگیری کودک
- داشتن تعهد در آموزش خودمحور
- لذت کوتاه‌مدت: لذت حل مسئله
- لذت میان‌مدت: محتوا و طراحی سیستم
- لذت بلندمدت: حمایت از اهداف کاربر
- کاربران موفق (تمام‌کننده)
- کاربران دارای انگیزه‌ی درونی
- کاربران اجتماعی
- کاربران آسایش‌طلب
- شیوه‌ی طراحی ما
- شیوه‌ی اول طراحی: آموزش خودکار و یادگیری اکتشافی
- شیوه‌ی دوم طراحی: طراحی جهانی برای یادگیری
- شیوه‌ی سوم طراحی: تم همگانی طبیعت با شرایط آشنا
- شیوه‌ی چهارم طراحی: یادگیری خودگرادن
- شیوه‌ی پنجم طراحی: مشاهده و تکرار داده‌محور
- پژوهش‌های میدانی
- مشاهده
- تحلیل داده‌ها
- پیش به جلو
- پیوست
- بازی‌های سوادی
- بازی‌های ریاضی